Erfahren Sie, wie die University of Central Arkansas ihr Digital Asset Management-System nutzt, um ihre Marketing- und Branding-Bemühungen zu fördern, und wie sie eine äußerst erfolgreiche DAM-Einführung und einen Plan zur Nutzerbindung geplant hat. In diesem Webinar wird erläutert, wie dieser Prozess zu einer äußerst erfolgreichen Aufnahme und Akzeptanz geführt hat und wie er in Ihrer Einrichtung nachgeahmt werden kann.
Kimberly berichtet über die Details des Prozesses, darunter:
- Befürwortung der Mittel auf der Führungsebene
- Konsensbildung auf dem gesamten Campus
- Implementierung eines erfolgreichen Plans zur Einbindung der Nutzer
- Nutzung eines DAMs, um Ihre bestehenden Branding-Bemühungen zu unterstützen
Sehen Sie sich die Aufzeichnung des Webinars noch heute an!
Über Kimberly:
Kimberly Klotz ist Art Director und Designerin und arbeitet an der University of Central Arkansas an der Entwicklung und Gestaltung von visuellem Branding-Material.
Mit mehr als zehn Jahren Erfahrung im Hochschulmarketing und Branding weiß Kimberly, welche Rolle das Branding beim Erzählen der Geschichte einer Institution spielt. Sie kennt auch die Herausforderungen, die das Branding und Marketing im heutigen Hochschulklima mit sich bringen.
Kimberly hat an zahlreichen Marketinginitiativen mitgewirkt. Derzeit arbeitet sie mit UCA Admissions und verschiedenen Interessenvertretern auf dem gesamten Campus zusammen, um die Branding-Bemühungen auszubauen und zu verbessern. Zusätzlich zu Art Direction und Design entwirft und leitet Kimberly eine campusweite Schulungsinitiative zu Kommunikation und Branding. Außerdem ist sie die Administratorin von BEARShare, dem DAM-System des Campus.
Kimberly ist eine erfahrene Projektmanagerin und Designerin, die bereits mit CASE-Preisen ausgezeichnet wurde und Führungspositionen in landesweiten gemeinnützigen Hochschul- und Universitätsräten innehatte.
Bevor sie Art Director wurde, arbeitete Kimberly im Hochschulmarketing und im Marketing für erwachsene Lernende.
Kimberly hat einen Master of Science in Instructional Technology von der University of Central Arkansas.